Kursens mål
- kunna använda nationella styrdokument och internationella överenskommelser samt relatera till egna och andras erfarenheter och värderingar för att diskutera läraruppdraget
- kunna förklara innebörden av en verksamhet som inkluderar alla
- utifrån egen dokumentation av barns och ungas uppväxtmiljö i dialog med kurskamrater kunna reflektera över barns och elevers utveckling och lärande i skolan bland annat ur aspekterna genus, klass och etnicitet.
- kunna använda relevanta teoretiska begrepp rörande utveckling och lärande samt kunna gestalta lärandets villkor
- i samarbete med kurskamrater kunna redogöra för estetiska lärandeprocesser och sådana processers potential samt kunna använda skrivande och kamratrespons i den egna läroprocessen och reflektera över hur kunskaps- och språkutveckling samverkar
- göra skriftliga och muntliga presentationer med tydlig struktur och med god språklig behandling
Länk till central kursplan
